Opinie

Udział dziecka w projekcie oceniam bardzo pozytywnie. Syn z ogromną chęcią uczęszczał na treningi. Dużą poprawę skupieniu uwagi zauważyły opiekunki mojego dziecka w przedszkolu, które są zachwycone zmianą w nastawieniu dziecka do podejmowania się różnych prac dydaktycznych. Jeszcze kilka miesięcy temu często zdarzało nam się brać różne zadania do rozwiązania w domu, ponieważ dziecko szybko się zniechęcało. Obecnie nie ma z tym żadnych problemów. Myślę, że syn nabrał więcej wiary w siebie i swoje umiejętności. Chętniej się wypowiada i ma większą łatwość w zapamiętywaniu.

Zauważyłam poprawę w umiejętności skupiania uwagi na poleceniach i na wykonywaniu zadań. Chętniej wykonuje zadania, które nie są zabawą tylko w jego rozumieniu „pracą”. Jest mu łatwiej zrozumieć zasady gry i zabawy. Uważam, że udział w projekcie był bardzo wartościowy, dla dziecka… praca na tablecie była dodatkową atrakcją.

Dziecko zaczęło dobierać do swoich wypowiedzi nowe słowa, których wcześniej nie używało. Stało się otwarte na nowe zadania. Zaczęło interesować się poznawaniem alfabetu i chętnie zaczęło ćwiczyć pisanie. Mam wrażenie, że jest bardziej spokojne i nie wyraża swoich emocji nadpobudliwie. Jest ciągle uśmiechnięte i rozmowne. Zajęcia sprawiały dziecku radość i chętnie uczęszczał na nie. Dużo też o nich opowiadał w domu.

Jeśli chodzi o efekty udziału w projekcie to zauważyłam, że Lenka szybciej i łatwiej uczy się na pamięć – np. wierszyków. Według mnie poprawiła się jej pamięć, ponieważ nie potrzebuje tyle czasu na powtarzanie poszczególnych słów. Znajomi zauważyli różnicę, że Lenka chętniej i bardziej zrozumiale się wypowiada przy nich.

U syna jest poprawa w mowie, tzn. mówi więcej pełniejszymi zdaniami, chętniej opowiada a jego wypowiedzi są dłuższe. Częściej komentuje jakieś zdarzenia, trochę zwiększył się zasób słownictwa. Sama mowa jest jeszcze czasami niewyraźna i wymaga pracy logopedycznej, ale na pewno poprawiła się zdolność płynnego mówienia.

Największe zmiany u swojego synka zauważyłam w zapamiętywaniu wierszyków i rymowanek – co stanowiło wcześniej niesamowity problem. U mojego dziecka ewidentnie zmniejszył się problem zapominania słów, przyporządkowania nazw, zapamiętywania imion. Ponadto bardzo poprawił się słuch fonematyczny – jest w stanie przegłosować krótkie wyrazy, wyróżnić pierwszą i ostatnią głoskę w wyrazie. Bardzo jestem zadowolona z udziału mojego dziecka w projekcie.

Odczuwam poprawę w koncentracji uwagi i rozumieniu oraz zapamiętywaniu szczegółów. Bardzo dobrze oceniam program, widzę dużą poprawę.

Ogromną zaletą programu jest zwiększenie motywacji do intensywniejszych ćwiczeń prowadzących do poprawy pamięci i uwagi oraz wzrost zainteresowania pracą mózgu.

Poprawie uległa moja spostrzegawczość, uważność, świadomość czynności zwyczajowych – ogólnie większa chęć i energia do działania.

Nabrałam „pewności siebie”, gdy przekonałam się, że większość zadań wykonałam (nawet jeśli nie za pierwszym podejściem). Przekonałam się, że mogę skoncentrować uwagę na wykonywanych ćwiczeniach. Program jest doskonale dobrany do możliwości osób starszych.

Po wielu długich miesiącach „zbierania się w sobie” zaczęłam porządkowanie i archiwizowanie dokumentów, artykułów, dokumentacji medycznej. Mobilizacja treningowa zadziałała – codziennie coś porządkuję. Zaobserwowałam znaczne usprawnienie motoryki – polepszyło się moje chodzenie, także na schodach. „Chce mi się żyć”, więc wróciłam po dłuższej przerwie do uczestniczenia a nawet organizowania życia towarzyskiego i rodzinnego. Ćwiczę zapamiętywanie – codziennie. Zostałam zmotywowana. Osobiście odczuwam znaczne polepszenie koncentracji i pamięci. Uwierzyłam, że mogę polepszyć moje zapamiętywanie. Dobrze oceniam różnorodność ćwiczeń. Wiem, że mój mózg jest od teraz moim przyjacielem! Zadania pozwoliły mi uwierzyć, że mogę polepszyć zarówno pamięć, jak i koncentrację. A wiara czyni cuda!